Bahasa Indonesia · Bab 6 Kegiatan

SriMarheni

28/08/2021 07:48:14

SD 3 KTSP

Daftar Isi

Bab 1 Tempat Umum Bab 2 Pertumbuhan Bab 3 Kesehatan Bab 4 Benda Bab 5 Pekerjaan Bab 6 Kegiatan Bab 7 Bab 7 Komunikasi Bab 8 Gejala Alami

Halaman

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III

Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa mampu:

1. Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang

tepat

2. Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang

menarik

3. Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita

pengalaman teman yang didengarnya

4. Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau

didengar

Kata kunci:

puisi, judul, syair

, makna, lafal, intonasi, ekspresi, irama,

pengalaman

Pernahkah kalian membaca atau mendengarkan puisi?

Bagaimana perasaan kalian? Puisi sangat menarik dibaca ataupun

didengarkan Kalian bisa merasa senang atau sedih terbawa oleh puisi.

Apabila puisi ditulis ataupun dibaca dengan baik dan benar serta penuh

penghayatan bisa membuat kita merasa sedih ataupun senang.

api, bagaimana cara membaca puisi yang baik? Dalam bab

ini kalian dapat mempelajarinya. Selain belajar membaca puisi, kalian

juga dapat menceritakan pengalaman. Agar kalian lebih jelas lagi,

pelajari penjelasan berikut dengan baik.

Kegiatan

BabBab

Bab

Tujuan Pembelajaran

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III

A. Membaca Puisi

Pernahkah kalian membaca puisi? Apa yang ada di benak kalian? Tentu

ada perasaan sedih ketika isi puisi tersebut menggambarkan kesedihan.

Misalnya puisi tentang bencana alam atau peperangan. Ada juga perasaan

senang ketika puisi yang dibacakan menggambarkan suasana

menyenangkan, seperti puisi yang menggambarkan alam yang indah.

Bacalah puisi di bawah ini!

Berkemah

Jauh dari tempat keramaian

Jauh dari bunyi kendaraan

Kami kemah bersama teman

Kami hirup udara segar nyaman

Air dan makanan kami masak bersama

Kami lakukan segala pekerjaan dengan suka ria

Kami bantu-membantu dalam berbagai kegiatan

Bersama-sama, tolong-menolong kami lakukan

Pada malam bulan purnama

Kami duduk bersama-sama

Api unggun di depan mata

Bernyanyi-nyanyi riang gembira

Bila malam larut tiba

Kami pun berdoa bersama

Memohon pada Yang Esa

Semoga kami selamat sentosa

Walaupun kemah kami jauh dari kota

Kami selalu bekerja sekuat tenaga

Dengan Tri Satya kami seia sekata

Dasa dharma pagar kehidupan siaga

Oh, tiada lagi hari-hari paling berkesan

Sewaktu berkemah bersama teman-teman

Rasa-rasanya susah untuk dilukiskan

Pengalaman indah yang tak kulupakan

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III

a. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

1. Apa judul puisi di atas?

2. Di manakah perkemahan itu diadakan?

3. Bagaimana cara makan dan minum mereka?

4. Dapatkah mereka melupakan pengalaman berkemah itu?

5. Apa kesan yang mereka dapatkan setelah berkemah?

b. Lengkapilah titik-titik di bawah ini!

1. Mereka berkemah jauh dari ....

2. Malam bulan ... mereka duduk-duduk bersama.

3. Mereka menyalakan ... di depan mata.

4. Mereka berdoa kepada ....

5. Mereka sangat ... dalam berkemah.

c. Mengetahui makna puisi

1. Apakah makna dari tiap bait puisi di atas?

2. Apakah makna yang disampaikan lewat puisi di atas?

Puisi adalah bentuk karangan yang terikat atau dibatasi. Karangan itu

dibatasi baris, bait, dan irama. Puisi sangat menarik untuk dibaca. Dalam

membacakannya kita harus memperhatikan lafal, intonasi, dan ekspresi yang

tepat. Kita ucapkan kata-kata syairnya dengan baik dan benar, serta penuh

penghayatan. Jangan lupa pula kita ucapkan kata-kata syairnya dengan

intonasi (lagu kalimat) dan tekanan suara yang sesuai dengan isinya.

Coba bacalah puisi di bawah ini dengan lafal, intonasi, dan ekspresi

yang tepat! Bacakan di depan kelas secara bergantian dengan teman

kalian!

Kupu-Kupu

Alangkah elok warnamu

Terbang kian kemari

Di antara bunga-bunga

Mencari madu

Kadang kulihat engkau berayun-ayun

giagia

gia

tan 6.1tan 6.1

tan 6.1

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III

Di tangkai dan daun-daun

Atau berkejaran bersama kawan

Kupu-kupu

Alangkah senang aku melihatmu

Dapatkah aku memiliki sayap indah

Seperti sayapmu

Berikan penilaian terhadap pembacaan puisi oleh teman kalian! Gunakan

tabel penilaian di bawah ini!

Tabel Penilaian

No.

Nama

Penghayatan

Pelafalan Int

onasi Jum

lah Nilai

B. Menulis Puisi

Menuliskan puisi dengan gambar yang disediakan

Perhatikan contoh berikut!

Minggu sore yang indah

Air tenang, ribuan ikan berlari

dengan tenang

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III

Kulemparkan kail berharap menjadi

makanan bagi ikan-ikan

Hanyalah kesabaran yang membuat

ikan menyentuh umpanku

Aku senang hari ini berhasil

Perhatikan gambar-gambar di bawah ini kemudian buatlah puisi

empat baris!

Bunga mawar berwarna ....

Bunga mawar harum ....

Aku suka ... di taman

Kemudian disuntingkan di ...nya

Dengan wajah riang semua berkumpul

Dua anak kemudian ... tali

. . . .

giagia

gia

tan 6.2tan 6.2

tan 6.2

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III

Pak Tani mencangkul sawah

. . . .

Buatlah puisi kemudian jelaskan dengan singkat dan jelas

makna dari puisi yang kalian buat tersebut!

C. Pengalaman

Kalian tentu sering mendengar kata-kata bijak ”Pengalaman adalah guru

yang paling baik”. Mengapa demikian? Pengalaman adalah kejadian nyata

yang kita alami. Kita dapat belajar banyak dari pengalaman.

Setiap orang tentu mempunyai pengalaman, baik itu menyenangkan,

menyedihkan, maupun menggelikan. Pengalaman-pengalaman itu membuat

kita selalu mengingatnya. Misalnya, saat kita belajar naik sepeda pertama

kali, masuk sekolah pertama kali, maupun saat berulang tahun. Pengalaman

ini tentu menarik untuk diceritakan kepada orang lain.

1. Berbicara pengalaman pribadi setelah mendengarkan cerita.

Dengarkan pengalaman berikut dengan seksama!

Terpeleset Kulit Pisang

Namaku Otong. Aku mempunyai

sebuah pengalaman yang masih kuingat

sampai sekarang. Pengalaman ini

sungguh tidak dapat kulupakan.

Bagaimana bisa?

Siang itu aku, Maman, Koko, dan Tedi

hendak mengikuti kegiatan pramuka.

giagia

gia

tan 6.3tan 6.3

tan 6.3

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III

Dari rumah aku membawa beberapa pisang, buah tangan dari Tante yang

tadi pagi mampir ke rumah. Pisang-pisang itu akan kubagikan kepada

Maman, Koko, dan Tedi. Akan tetapi mereka tidak mau, katanya sudah

kenyang. Ya sudah aku makan sendiri pisang itu satu persatu. Jadilah sambil

jalan aku makan pisang dengan sedikit angkuh.

Tiba-tiba Koko menepuk punggungku dan berkata “Hai, Tong! Makan

pisang ya makan pisang, tetapi kulitnya jangan dibuang sembarangan begitu

saja dong! Bagaimana kalau ada orang terpeleset karena ulahmu itu?”

Maman dan Tedi juga ikutan menasihatiku, tetapi itu semua tidak

kupedulikan. Justru aku bilang “Biar saja orang lain yang terpeleset, bukan

Otong!” jawabku sombong.

Sepulang kegiatan pramuka kami berempat melewati jalan yang sama

saat berangkat tadi. Tiba-tiba sreeeet ...., bruk! Aku terpeleset dan jatuh,

badanku sakit dan malu sekali rasanya. Temanku bertiga menertawakanku.

Sambil menolongku, Maman, Koko, dan Tedi memberitahu. ”Maka

turutilah nasihat kita! Jangan membuang kulit pisang sembarangan, akhirnya

kamu sendiri yang kena akibatnya.”

Ya ampun, aku sadar ternyata perbuatanku itu salah dan akhirnya

kukatakan “Maafkan aku teman-teman. Tidak akan kuulangi perbuatan

isengku tadi.”

Ketiga temanku berkata “Baiklah sobatku, jangan suka usil.” Akhirnya

kami berempat memunguti kulit pisang tadi dan membuangnya pada tempat

pembuangan sampah di sebelahnya. Sekarang aku sadar, aku tidak boleh

jahil dan angkuh lagi.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

a. Siapa yang bercerita tentang pengalaman di atas?

b. Apakah judul cerita di atas?

c. Siapa saja yang menasihati Otong? Sebutkan!

d. Bagaimana watak Otong itu? Terangkan jawabanmu!

e. Bagaimana akhirnya Otong bersikap?

Perhatikan gambar berikut ini kemudian buatlah cerita

pengalamanmu sesuai dengan gambar tersebut! Coba ceritakan

pengalaman kalian tersebut di depan kelas! Teman yang lain

memberikan tanggapan.

giagia

gia

tan 6.4tan 6.4

tan 6.4

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III

D. Mendengarkan

1. Menceritakan kegiatan sehari-hari.

Tunjukkan seorang teman untuk membacakan cerita berikut!

Dengarkan baik-baik!

Berlibur ke Pantai

Waktu itu hari Minggu bulan

Juni 2007, aku bersama

keluarga dan saudara-

saudaraku berlibur ke Pantai

Parangtritis. Kami menyewa

bus kecil yang memuat kira-

kira 30 sampai 40 orang.

Kami berangkat dari rumah

pukul 07.00 pagi.

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III

Perjalanan sangat menyenangkan, kita saling bercanda. Setelah 3 jam

perjalanan sampailah kami di Pantai Parangtritis. Aku langsung terpesona

ketika melihat deburan ombak yang berkejar-kejaran. Aku, Ajeng, Arif, dan

Anti langsung berlari mengejar ombak itu. Akan tetapi kami tidak berlari ke

tengah karena takut terbawa ombak.

Kami berempat juga bermain pasir. Aku membuat istana pasir, Arif

membuat patung, dan Anti membuat candi. Teman-teman lain membuat

bermacam-macam benda, misalnya: vas bunga, bak mandi, kolam renang,

dan lain-lainnya. Setelah karya kami selesai, tiba-tiba ombak bergulung

menyapunya hingga hancurlah semuanya dan kamipun basah kuyup

karenanya.

Walaupun kami kecewa dengan kejadian itu namun tetap senang karena

kami tidak terbawa ombak yang kadang besar. Kami foto bersama di pinggir

pantai dengan latar belakang ombak yang bergulung-gulung. Sungguh sangat

senang hatiku.

Kami juga membeli mainan dari kerang-kerangan dan balon dari sabun.

Waktu telah siang. Kami istirahat sesaat, makan siang di situ.

Saat menjelang sore hari semua keluarga bersiap-siap untuk pulang.

Tidak lupa kami membeli buah tangan untuk tetangga sekitar kami.

Keluargaku membeli cumi goreng, keluarga Arif membeli ikan laut goreng,

dan keluarga lain membeli undur-undur goreng, udang goreng, juga keripik

udang yang sangat lezat. Kita semua dapat menikmati hasil laut tangkapan

nelayan yang dapat langsung dimasak di situ. Liburan kali ini begitu

berkesan. Suatu saat, bila ada kesempatan aku ingin ke sana lagi.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

a. Bagaimana kesan pengalaman berlibur pada cerita di atas?

b. Siapa saja yang diceritakan sebagai pelaku di atas? Sebutkan!

c. Di mana letak Pantai Parangtritis?

d. Sebutkan 5 hasil laut tangkapan nelayan!

e. Selain bermain dengan ombak, Ihsan, Arif, Anti, Ajeng dapat bermain

apa? Jelaskan!

Ceritakanlah pengalamanmu waktu liburan! Tulislah dalam buku

tugas!

giagia

gia

tan 6.5tan 6.5

tan 6.5

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III

Rangkuman

1. Puisi adalah bentuk karangan yang terikat atau dibatasi oleh baris,

bait, dan irama.

2. Dalam membaca puisi kita harus memperhatikan lafal, intonasi,

dan ekspresi yang tepat.

3. Pengalaman adalah kejadian nyata yang kita alami.

4. Setiap orang mempunyai pengalaman yang menarik untuk

diceritakan kepada orang lain.

Jelaskan secara singkat cara membaca puisi yang baik! Buatlah sebuah

puisi sederhana tentang keindahan alam! Kemudian bacakan dengan

baik!

Buatlah karangan sederhana tentang pengalaman menarik kalian!

Refleksi

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Bentuk karangan yang dibatasi baris, bait, dan irama disebut ....

. paragraf

b. puisi

c. prosa

d. soneta

2. Lagu kalimat disebut juga ....

a. ekspresi

b. lafal

c. intonasi

d. puisi

3. Perhatikan salah satu bait dari puisi ”Berkemah” berikut ini!

Air dan makanan kami masak bersama

Kami lakukan segala pekerjaan dengan suka ria

Kami bantu-membantu dalam berbagai kegiatan

Bersama-sama, tolong-menolong kami lakukan

Makna dari bait di atas adalah ....

a. kekompakan

b. perpecahan

c. permusuhan

d. persahabatan

4. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar di atas dapat

dibuat sebuah puisi. Judul yang

paling tepat adalah ....

a. Tiang Bendera

b. Sang Merah Putih

c. Berkibarlah

d. Angin

Uji KUji K

Uji K

ompetensi

Bahasa Indonesia SD/MI Kelas III

5. Pengalaman adalah ... yang paling baik.

a. teman

b. sahabat

c. guru

d. kawan

6. Tokoh yang terpeleset kulit pisang pada cerita pengalaman ”Terpeleset

Kulit Pisang” adalah ....

a. Koko

b. Maman

c. Tedi

d. Otong

7. Otong mempunyai sifat ....

a. suka menasihati

b. baik hati

c. usil dan angkuh

d. pemarah

8. Otong, Maman, Koko, dan Tedi mengikuti kegiatan ....

a. pencak silat

b. karang taruna

c. pramuka

d. bela diri

9. Pantai Parangtritis terletak di provinsi ....

a. Jawa Barat

b. Jawa Tengah

c. Daerah Istimewa Yogyakarta

d. Jawa Timur

10.Orang yang pekerjaannya mencari ikan di laut dinamakan ....

a. pelayan

b. nelayan

c. petani

d. peternak

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan

tepat!

1. Apakah puisi itu? Jelaskan jawabanmu!

2. Anak yang baik tentu disayang Tuhan. Benarkah peribahasa itu?

Jelaskan jawabanmu!

3. Ceritakanlah pengalaman kalian ketika pertama kali naik sepeda!

4. Sebutkan 3 hobi yang biasa dilakukan!

5. Apakah yang dimaksud intonasi dalam membaca puisi itu? Jelaskan!